你的位置:首页 > 经营管理 > 成绩提升

成绩提升,阶段性复习方法

更新:2014/6/28 10:42:38      点击:
  • 品牌: 祝博士教育
  • 服务: 祝博士学习吧
  • 教育理念: 
  • 留言咨询
服务内容

    复习方法,中学生复习方法,阶段复习方法

     每当考试快要临近的时候,各学校的复习也如火如荼地进行着。学生们忙着复习,在学校里也是匆匆忙忙。虽然老师在上课的时候对全班同学是一视同仁,都是同样的讲解。但是因为学生们各自不同的学习习惯和学习方法,或者学生的理解能力的不同,老师相同讲解的,经过学生自己复习,最终能够有效的吸收的,却有很大的差异。

现在祝博士教育为大家分析一下适合各阶段学生的复习方法:

  第一:优秀生查漏补缺为主

  “优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题,而忽略了基础题。”付建军表示,成绩优异的同学要以查漏补缺为主。以保持优势为前提,让强科更强,把稍弱科目补好,争取均衡提升。

  此外,在复习过程中要强化审题意识,注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节,考生应避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整,书写规范,用语正确。

  第二:中等生全力攻克弱科

  “成绩中等的同学应该尽全力攻克弱科,这是中等生提高成绩的关键。考生可寻求课外辅导,与优等生交流,参考一些增分策略,补足弱科弱项。”付建军提醒,中等成绩的学生同时要紧跟复习进度,不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐,错过老师讲授的重点知识和解题技巧。

  第三:后进生立足基础知识

  “基础相对薄弱的同学,在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实,所以,要力保基础题。”付建军提醒,成绩相对落后的学生,要立足课本,夯实基础。中考既考查基础知识、基本技能和基本方法,又要考查学科能力。但总的来说,以基础知识考察为主,考生应力保基础题,力争中高难度题目。例如可以把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题,学习答题技巧,把握学科知识的规律和原理。

  需要提醒的是,后进生虽然基础较弱,眼看就要中考了可能内心会着急,甚至还会自暴自弃,但事在人为,只要后进生克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧心理,找到适合自己的方法,就能达到事半功倍的效果。

更多服务