小学生学习能力教育训练（四）

 

适合对象：小学五年级 至 六年级

 

时间:____月____日 第   周 星期     学生姓名__________

 

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,考试不粗心,提高学习成绩

 

训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显

 

第一关 听课不走神题

 

训练目的:提高听课注意力和听课效率

 

数字传真

 

训练方法：老师读一组数字（如23568），孩子听完后复述一遍。

 

例如：老师读：68715 孩子听完就回答：68715

 

12568  609191    887525   975368   843863

 

138753  5683271   458265  9751231  5862493

听课排序

 

训练方法：老师读完一组词语和英语后，孩子把听到的英语词复述出来。

 

例：诚实——name——上海——good——果实——new

 

        英语按顺序依次为：name good  new

 

第一组：信用——chair ——医药——薄荷——wall——水牛

 

第二组：ball——绸缎——伦敦——come——节奏——study

 

第三组：浪费——zoo——音乐——park——平衡——China

 

第二关  听说训练题

听说训练

训练目的：提高课堂听课能力和听课效率。

训练方法：记住下面几个词语，然后听故事，听完故事后回忆你记住的这几个词语并回答下面问题。

   翱翔   柔弱  典雅  咆哮  自由奔跑

在那蓝天上，一只老鹰在翱翔，可是在灌木丛中一个猎人把老鹰的“梦”打碎了。老鹰死了。 

老鹰死后变成了一只兔子，可是猎人又把那只柔弱的兔子打死了。

兔子死后变成一只在森林中自由奔跑的梅花鹿，可是猎人仍然不放过这只典雅的梅花鹿。

梅花鹿死后变成一只老虎，老虎咆哮山林，发扬他的雄姿。可是猎人的枪声又响了。森林中的老虎变成一个人，他抢劫、偷东西……坏事做尽。终于他被推上了刑台。他终于落下眼泪。 这一切的起因结果是来自于什么？是猎人的枪声，还是人类的破坏？

1.    给这个故事加个标题？答案（猎人的枪声）

2.    老鹰死后变成什么？

3.    老鹰总共变了多少次，最后变成了什么？