小学生学习能力教育训练(四)
适合对象:小学五年级 至 六年级
时间:____月____日 第 周 星期 学生姓名__________
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显
第一关 听课不走神题
训练目的:提高听课注意力和听课效率
数字传真
训练方法:老师读一组数字(如23568),孩子听完后复述一遍。
例如:老师读:68715 孩子听完就回答:68715
12568 609191 887525 975368 843863
138753 5683271 458265 9751231 5862493
听课排序
训练方法:老师读完一组词语和英语后,孩子把听到的英语词复述出来。
例:诚实——name——上海——good——果实——new
英语按顺序依次为:name good new
第一组:信用——chair ——医药——薄荷——wall——水牛
第二组:ball——绸缎——伦敦——come——节奏——study
第三组:浪费——zoo——音乐——park——平衡——China
第二关 听说训练题
听说训练
训练目的:提高课堂听课能力和听课效率。
训练方法:记住下面几个词语,然后听故事,听完故事后回忆你记住的这几个词语并回答下面问题。
翱翔 柔弱 典雅 咆哮 自由奔跑
在那蓝天上,一只老鹰在翱翔,可是在灌木丛中一个猎人把老鹰的“梦”打碎了。老鹰死了。
老鹰死后变成了一只兔子,可是猎人又把那只柔弱的兔子打死了。
兔子死后变成一只在森林中自由奔跑的梅花鹿,可是猎人仍然不放过这只典雅的梅花鹿。
梅花鹿死后变成一只老虎,老虎咆哮山林,发扬他的雄姿。可是猎人的枪声又响了。森林中的老虎变成一个人,他抢劫、偷东西……坏事做尽。终于他被推上了刑台。他终于落下眼泪。 这一切的起因结果是来自于什么?是猎人的枪声,还是人类的破坏?
1. 给这个故事加个标题?答案(猎人的枪声)
2. 老鹰死后变成什么?
3. 老鹰总共变了多少次,最后变成了什么?