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网络教育的特点

2014/4/4 11:16:22      点击:

总的来说,网络教育具有以下三大特点:   
  (1)中小学在线辅导市场开发难度最大。其主要原因在于,中小学生平时的课业负担已经十分繁重,互联网对其而言更像是聊天、玩游戏、看动画片的娱乐工具,孩子很难将注意力集中在枯燥乏味的教学视频上,因此大多数父母更加偏向让孩子参加线下一对一辅导或班组模式课外辅导。除了学习动力不足的原因外,大多在校寄宿的学生没有配备电脑也是阻碍这个市场发展的客观原因之一。目前,大多中小学在线学习网站采取了线上线下相结合的策略。一方面,线上线下同时招生;另一方面,利用网站帮助企业推广品牌、积累用户。  


  (2)学历教育及职业认证培训的应用最为广泛。弘成教育、双威教育、中国教育集团、正保远程教育和环球天下的网络教育,这五家教育上市公司的网络教育业务主要集中于学历教育和职业认证培训,其目标群体是处于择业、就业或深造阶段的成年人,帮助他们通过考试获取相关的学历或职业认证。学历教育和职业认证培训之所以成为网络教育主流应用领域,原因在于,学员自身的自控能力相对较强,考证拿学历的压力较大,远程教育满足能够学员灵活安排工作与学习的需求。除了学员特点以外,国家的政策支持也是促进行业发展的重要原因。  

 
  (3)网络教育缺乏创新型盈利模式。网络教育经历了十多年的发展,除了课堂环境和教学服务得到了较大的改善之外,其盈利模式基本停留在传统教学模式的复制上。无论是当前营收最高的学历教育还是市场空间最大的中小学课后辅导,都是直接将线下的教学互动进行数字化处理,满足了学生自主安排、节约时间的远程学习需求。但这种初级的“人机对话型”网络教育仅靠销售学习卡和参考书获取营收,盈利模式过于单一。